去年此書榮佔網路書店排行榜很久我卻從沒想看。去年底先生買了這本書放在家裡,我還是沒有想看,直到這一季的公司心得報告還沒寫,才想到可以寫這本書。
閱讀後發現這書中所闡述的理念其實與其他身心靈課程的目的相同,只是使用了哲學+心理學的方式解釋,原來哲學思考與身心靈的世界如此相近!或者是說,整個世界的原理是相同的,只是不同的人用不同理念解釋。就像是之前上靈氣課時小孟說到的,我們有時只看到符號的一面,卻沒看到他的其他面向,原來身心靈世界與哲學世界便是看到同一個能量的不同面向!
書中的核心主題,是阿德勒心理學所闡述的「一切煩惱都來自於人際關係」。
下面是我閱讀之後的整理及感想:
心想事成
這次特別驚訝的部分是:原本大家都以為是原因造成了結果,想不到實際上竟然是「結果造就了原因」!內心恐懼的意念帶動行為,而人總是心想事成的,所以恐懼造成了自己的滯礙不前。一直以為是自己沒有能力做某些事情,想不到卻是我自己的恐懼讓事情如此發展。舉我自己的例子,我總是覺得自己沒有能力做出很好的提案是因為自己的才能不如別人,實際上卻是因為「害怕成功後被別人期待做出更多好提案」的信念阻礙,而能做出好提案的人沒有這種恐懼,我害怕的是要擔當更大的責任,不願意成為一個很有能力的人的信念讓我的所作所為符合我想要成為的樣子,也就是成為一個能力不足的人。然而我表面上很想脫離這個困境,要脫離只能解除恐懼的信念,我還不知道該怎麼做,現在的我還在用沒有信心的方式想要完成工作。同理來說,恐懼信念越少的人也就越能成功。
斷捨離
每個人都要為自己做的選擇負責,就算是一個孩子也相同。
父母總是會覺得自己能為孩子選擇最好的,但實際上孩子對這項活動產生興趣?或者變成一個為了大家的期望而活的人?因此做為父母須割捨控制孩子的信念。但並非放任不管,而是告訴他們做選擇後需要承擔那些結果,讓他們承擔自己所選擇的。最近接觸到好幾個話題都在講「界限」,這界限並不是劃清界限,而是將自己的課題與其他人區分開來,哪些是自己所需要學習和承擔的,同樣的別人的就不要攬在自己身上。
最難分清楚的就是與家人的界限,當長輩給予某種期望(例如單身時長輩希望孩子趕快娶妻生子),但自己當時並不想時,不必擔心家人的期望落空,仍然按照自己的期望去做,後續自己承擔也不後悔(如果真的感到後悔,就當作是人生中上了一課)。
當不必遵從別人的課題時,自己就會開始自由起來。但是自由其實才是最困難的,因為把責任都託付在別人身上,走別人決定好的道路。然而當自己開始負責,自己決定該怎麼做時,未來無論好壞都是自己做的決定。沒有人能討好所有的人,就算盡力做到自己認為能夠迎合別人的事情,仍然可以有很多原因被討厭,所以做到能夠承受別人討厭的眼光做自己想做的事,便是一種自由。
我執
上面說的自由並非只關心自己,相反的不斷在意別人看「我」的眼光,才是只關心自己的型態。所以想要真正的自由,要將對自己的關注轉換成對別人的關心。當自我不再是自己的世界中心時,「我」就是世界的一部分。這樣的說法讓我想到佛教的「無我」及「合一」,人與世界成為一體的時候,必不再感覺孤單恐懼,人對整個世界付出,並產生歸屬感。因為沒有我執,人與人之間的關係變的平等,所以不去評價別人成為很重要的相處之道。
培養自我價值,不須使用稱讚或責罵的方式,只要以平等態度對待,感謝他人為自己做的就夠了。而我們自己的自我價值也相同,當我們想感受自我價值時,就試著去關心他人、貢獻社會(不過度勉強或犧牲),便能在當中產生自信感。正因為人的「我」是如此的自然,也因此為了創造「我」的價值而做。
我想到我家很調皮搗蛋的小兒子,每次他故意做會讓人發怒的事情,以期待別人對他的關注時,我可能會專注地對他生氣,或是忙著阻止他,無論如何阻止他也不會停下來,直到完成破壞(他的目的達成)。但是現在當他要開始或是做到一半的時候,我問他:「要過來抱抱嗎?」他馬上停下正要做的事情跑過來抱我,接下來也不會繼續做破壞的事情。原來他只是想辦法得到關注,因為他的「我」不斷的長大(正常孩童的發展之一)。多做幾次,他應該會發現他不需要做這些破壞工作,只須要說聲:媽媽我想要抱抱,也是可以達成目的。
活在當下的勇氣
接受自己現在的狀態,並思考如何達到自己的期望,有勇氣去達成目的。
這本書寫出三項可以自由的立足於世界上所必須達成的三個要件:
1.接納自我
2.信賴他人
3.貢獻他人
第一點在之前的身心靈課程已經知道他的道理,真的幫助我走出了人生的陰影,還給予了莫大的勇氣。
第三點也是課程中常說的,回饋給世界、幫助世界有助於人類從對立中提升。
而第二點卻是非常重要但很少被提及,當「我相信」時,對方能夠感受的完全不同,有許許多多的人因此而願意變得更好,一起幫助更多的人,信任有如此的魅力。
感謝先生讓我有機會閱讀這本書,也非常推薦希望大家都能有機會閱讀。